64. Développer ses pratiques d’ingénierie et de conduite de projet personnalisé

La législation sociale a fait de la personnalisation des accueils et des accompagnements un droit fondamental des usagers et un acte de bientraitance à leur égard. Cette évolution implique de faire évoluer ses pratiques d’accompagnement, ainsi que la place, de la personne dans l’élaboration, mise en œuvre et évaluation de son PPA.

Objectifs :

• Actualiser les connaissances de la législation sur le droit à la personnalisation
• S’approprier la recommandation de la HAS sur « les attentes de la personne et le projet personnalisé »
• Promouvoir une dynamique participative de tous les professionnels à son élaboration
• Savoir animer l’élaboration, la mise en œuvre et l’évaluation de ces projets
• Renforcer les compétences méthodologiques et construire des outils d’observation, d’élaboration des objectifs, de suivi et d’évaluation des actions et préconisations mises en œuvre
• Rechercher la participation des personnes accueillies et/ou accompagnées et des parents s’il y a lieu.

Contenus :

• La législation de référence et la recommandation de la HAS (ANESM) sur « les attentes de la personne et le projet personnalisé »
• Les étapes de l’élaboration du PP :
  • Le recueil des attentes et demandes de la personne
  • Le recueil des observations
  • L’évaluation collégiale des besoins de la personne
  • Les préparations et les animations de la réunion technique de projet et de la réunion de projet en présence de la personne, et des parents et de partenaires s’il y a lieu
  • L’écriture du PP
  • La rédaction du contrat de séjour ou du DIPC (ou de leur avenant)
• La conduite du PP :
  • La fonction du référent du projet de la personne (fonction technique d’«assemblier » et fonction clinique) et son évaluation ;
  • Les fonctions du Chef de service et du directeur dans la démarche de PP
•  Le suivi et l’évaluation du PP : la question des indicateurs