41. Comprendre les troubles psychiques chez des enfants et adultes en situation de handicap mental, savoir les prévenir et mieux y faire face

Les établissements médico-sociaux accueillent de plus en plus d’adultes en situation de handicap mental présentant des troubles psychiques.

Les établissements et services médico-sociaux du secteur handicap enfants accueillent également depuis plusieurs années des enfants, des adolescents et jeunes adultes de 6 à 20 ans, déficients intellectuels avec ou sans troubles associés.

L’émergence ces dernières années de troubles psychiques chez ces publics amène à se poser la question de leur compréhension, de leur prévention et de leur accompagnement.

Cette double spécificité nécessite donc un accompagnement adapté. Cette formation vise ainsi à apporter des éclairages cliniques, des pistes de réflexion et d’action.

Objectifs :

• Actualiser ses connaissances théoriques sur les troubles psychiques et leurs conséquences chez des personnes adultes en situation de handicap mental
• Savoir repérer les troubles psychiques chez des adultes déficients intellectuels
• Réfléchir et échanger autour des bonnes pratiques d’accompagnement des personnes présentant un handicap mental et un handicap psychique.

Contenus :

LEGISLATION ET HANDICAP PSYCHIQUE

• L’évolution des textes
  • Les lois
  • Les recommandations de bonnes pratiques
  • La loi du 11 février 2005
• Le handicap et définitions : déficiences, incapacités et désavantages
• La notion de compensation
• Les classifications :
  • CIM 10
  • CIH
  • CIF
• Les handicaps
  • Intellectuel, physique et sensoriel
  • Description du handicap intellectuel
  • Diagnostic (DSM V, WISC, WAIS)
  • Causes et prévalence
  • Conséquences (difficultés inhérentes)

TROUBLES PSYCHIQUES ET HANDICAP PSYCHIQUE

• Evolution de la notion de handicap psychique
  • Rôle du secteur sanitaire
  • Rôle des associations de parents
  • Le cheminement jusqu’à la loi du 11 février 2005
  • Le handicap psychique dans la société
• Définitions du handicap psychique
  • Qu’est-ce qu’un trouble psychique ?
  • Les différents troubles psychiques (CIM 10 et DSM V) : symptômes, prévalence et conséquences
  • Les principaux traitements

HANDICAP PSYCHIQUE ET DISPOSITIFS

• La MDPH et les évaluations
• Les structures d’accueil enfants
• Les structures d’accueil adultes
• Les GEM

HANDICAP PSYCHIQUE ET ACCOMPAGNEMENT

• L’alliance thérapeutique
• L’alliance avec la famille
  • Le trouble psychique et la famille
  • Quelles relations avec la famille
  • Le triptyque famille-sanitairemédicosocial
• La scolarité
• Le travail
• Le soin
• L’équipe pluridisciplinaire
  • Les contraintes institutionnelles
  • Le travail d’équipe : cohérence et travers
  • Les projets d’établissement et personnalisés

L’ACCOMPAGNEMENT DU HANDICAP PSYCHIQUE

• Le comportement-problème
• Les réunions
• La communication et ses outils
• Le PIA
• Les outils de gestion du trouble : la salle d’apaisement, le relai, les activités, la déambulation
• Les règles de vie
• Le suivi médicamenteux